девочка побежала обратно к загорающему братику. Присев у ног мальчишки, девочка направила отверстие брызгалки на ступню Валенки, нажала кнопочку и стала брызгать прохладную водичку на стопу братика, сначала на пятку, затем выше, затем - поочередно каждый пальчик. Струйка водички, ударяясь о кожу ступни мальчишки, воздействовала на чрезвычайно чувствительные рецепторы и приятно раздражала стопы мальчика.
- Ой, ой Лизка, как здорово, ой, щекотно, ой. Еще давай, так классно! - повизгивал подросток, хихикая от удовольствия и легонько тряся ступнями.
Раззадоренная восторгами братишки девочка стала брызгать флакончиком на другую ступню братика, делая ему не менее приятно и вновь заставляя братишку повизгивать от удовольствия. Но вот струйка воды постепенно иссякла. Мама, с улыбкой наблюдавшая за играми ее любимых детишек, сказала Лизе:
- Лизунчик, а знаешь, как еще можно сделать? - и, увидев глаза дочурки, с любопытством уставившиеся на нее, продолжала - вот я тебе сейчас дам расческу, и ты причешешь Валенке пяточки.
- Как это, причешу? - не поняла девочка.
- Ну, в смысле, возьмешь расческу и ею погладишь ему ступню от пальчиков, до пяток, как ты обычно волосы причесываешь. Это не менее приятно. Но только это надо слегка надавливать, а то будет только щекотно, если легонько делать. Знаешь, когда я была такая же маленькая, как ты сейчас и была летом на даче, мы дружили с одним мальчиком моего же возраста. И вот пойдем мы с ним купаться, ляжем загорать, я достану свою расчесочку и начну ему пяточки причесывать. А он лежит и млеет - часами он так мог лежать, а я - часами гладить, очень мне нравилось с пятками мальчика играться. Кроме того, что это приятно, это еще и полезно - массаж такой хороший, ведь там, на пятке столько точек важных. На, бери, - и женщина протянула расческу дочке.
- Ой, давай! - воскликнула девочка. Узнав, что это так приятно, Лизе не терпелось сделать это братишке, которого она очень любила.
Взяв расческу, девочка вновь подсела к мальчику.
- Сейчас, Валенчик, я твоим пяточкам массаж сделаю, - серьезно, совсем как заправская массажистка, сказала девочка и взяв одну ногу мальчишки за голеностопный сустав, слегка приподняла ее от земли. Удерживая одной рукой ступню мальчишки, другой рукой девочка начала осторожно, но, довольно сильно прижимая, как и объяснила мама, водить расческой по стопе мальчишки туда-сюда, от пятки до пальцев и назад. Такое раздражение было куда более эффективным, чем когда девочка брызгала на стопы брата водичкой.
- Ух, ты, классно как, давай, Лиз, чуть сильнее! - воскликнул от удовольствия и восторга мальчишка.
Девочка, приноровившись и крепко держа ступню подростка, стала сильнее водить расческой, очень приятно массируя братику стопу. Затем девочка стала точно также "причесывать" другую стопу мальчишки. Пацан, зажмурившись от удовольствия, просто мычал и мурлыкал.
- Ну, как, нравится, а, Валена? - спросила у сына мама.
- Да, мам, это вообще, ну просто офигенно приятно! - ответил подросток, сильнее, словно струнки вытягивая свои ноги навстречу девочке.
Затем пацаненок решил подставить солнцу свою грудь и живот и перевернулся на спину. Девочка продолжала мягко, но интенсивно массировать расческой пятки мальчика. Особенно приятно было мальчишке, когда девочка проводила расческой ему по пятке и возле самих пальцев. Лизу же, пока она нежила ступни братишки, все больше охватывало чувство умиления - девочку умиляли, просто приводили в восторг такие нежные стопы братика, аккуратные прижатые друг к дружке пальчики с розовыми ноготочками. Ей хотелось еще и еще ласкать братишку. И тут девочке пришла в голову еще одна идея. Ей немедленно захотелось ее осуществить. Лиза отложила в сторону расческу. Ей вдруг очень захотелось поцеловать пяточки братика, пососать ему пальцы ног и заодно узнать, будет ли это также приятно мальчишке; о том, будет ли это приятно ей самой девочка совсем не думала, она не привыкла думать о себе, делая приятно любимому братику.
Девочка слегка пригнулась, помедлила и поднесла ступню братишки к своим губам. Валенка с удивлением наблюдал за девочкой. Девочка очень нежно поцеловала ступню мальчика и затем взяла в рот большой палец ноги братика. Девочка принялась его тихонько сосать. Девочка обнаружила, что это вовсе не противно, а